河南省教育厅办公室关于编制和发布2016年度中等职业学校质量年度报告的通知

教办职成[2016]858号

各省辖市、省直管县(市)教育局、有关省属中等职业学校:

  按照教育部职成教司《关于编制和发布2016年度中等职业学校质量年度报告的通知》精神,结合河南省教育厅办公室《转发教育部办公厅关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知》(教办职成〔2016〕51号)有关要求,现就做好2016年度质量报告的编制和发布工作通知如下。

  一、编制和发布范围

  国家中等职业教育改革发展示范学校、省辖市教育局编制和发布2016年度质量报告。

  二、内容要求

  质量年度报告要紧扣人才培养工作,全面展示人才培养状况、教育教学、学生德育、学校党建等情况,总结提炼教育教学改革的经验做法、分析存在的困难和问题、提出改进的措施和办法(参考提纲见附件1)。省辖市教育局编制报告,请参考教办职成〔2016〕51号文件要求。

  三、工作要求

  1.各省辖市、省直管县(市)教育局应指导和督促所属的国家中等职业教育改革发展示范学校按要求编制和发布质量年度报告。2016年度质量报告可采取新闻发布会、网络公开等方式及时向全社会发布,接受社会监督。

  2.各省辖市和国家中等职业教育改革发展示范学校的质量年度报告撰写完毕后应在本单位官方网页上设置教育质量年度报告专栏,并于2017年1月15日前公布本辖区内国家改革发展示范学校和本单位的质量年度报告。

  3.各省辖市、省直管县(市)教育局要填写《2016年度中等职业学校质量年度报告发布情况汇总表》(见附件2),加盖公章后于2017年1月15日前报送我处。

  联系人:王凯,电话:0371-69691879,邮箱:wangkai5725@126.com

 

  2016年12月23日

 

  附件1 

中等职业学校教育质量年度报告编制参考提纲 

  1.学校情况

  1.1学校概况。包括校名、办学性质、校园面积、资产等情况。

  1.2学生情况。包括招生规模、在校生规模、毕业生规模、学生结构、巩固率、培训规模等数据,及与上一年度相比的变化情况。

  1.3教师队伍。包括生师比、“双师型”教师比例、兼职教师比例、专任教师本科以上学历比例、专任教师硕士以上学历比例、专任教师高级职称教师比例等数据,及与上一年度相比的变化情况。

  1.4设施设备。包括生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书等数据,及与上一年度相比的变化情况。

  2.学生发展

  2.1学生素质。包括思想政治状况、文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率、毕业率等。

  2.2在校体验。包括理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校满意度等。

  2.3资助情况。包括免学费和助学金落实情况,学校对学生的资助情况等。

  2.4就业质量。包括分专业就业率、对口就业率、初次就业起薪等数据,升入高等教育比例及与上一年度相比的变化情况。

  2.5职业发展。包括学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力等。

  3.质量保障措施

  3.1专业动态调整。包括专业结构调整、人才培养方案调整等。

  3.2教育教学改革。包括学校公共基础课、专业设置、师资队伍、课程建设、人才培养模式改革、信息化教学、实训基地、教学资源建设、教材选用、国际合作等情况。

  3.3教师培养培训。包括教师培养培训情况。

  3.4规范管理情况。包括教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理队伍建设、管理信息化水平等。

  3.5德育工作情况。包括:德育课实施情况,校园文化建设、文明风采活动开展情况、社团活动、团组织学生会建设及活动等方面。

  3.6党建情况。

  4.校企合作

  4.1校企合作开展情况和效果。

  4.2学生实习情况。

  4.3集团化办学情况。

  5.社会贡献

  5.1技术技能人才培养。包括用人单位满意度等。

  5.2社会服务。包括培训服务、技术服务、文化传承等。

  5.3对口支援。包括东西部对口帮扶、校际帮扶、对口扶贫等。

  6.举办者履责

  6.1经费。包括政策性经费落实情况、生均拨款、项目投入等。

  6.2政策措施。包括落实办学自主权、落实教师编制、出台提升学校办学水平的政策和制度等。

  7.特色创新

  以案例(2个左右)的方式反映学校特色和主要创新点。

  8.主要问题和改进措施

  针对人才培养中存在的问题,分析主要原因,提出解决问题的具体措施。

  9.其他