为深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党的十九届五中全会和全国教育大会精神，扎实推进我省职教教研工作，深入分析新发展阶段职业教育面临的新形势、新目标、新任务，提升我室人员教学研究的水平和能力，9月28日下午3时，在室办公楼六楼会议室召开了专题教学研究成果分享报告会，教材部主任赵丽英教授做了“课程思政 润物细无声”的专题报告，报告会由室教材部副主任王会莉主持，职教室全体人员参加了报告会。 

 赵丽英教授以“何为”“为何”“如何”“去何”为讲课大纲，首先从习近平总书记关于思政的重要讲话精神开篇，深入解读了“什么是课程思政”；然后追根溯源，回答了“为什么要课程思政”的问题；在此基础上，利用生动的案例，阐述了课程思政设计的原则、流程和三全育人模式等，对“课程思政如何实施”的问题提出了个人独到的见解；最后对课程思政的落地实施提出了一些针对性很强的对策建议，回答了“如何做好课程思政”的问题。与会人员纷纷表示，通过这次分享会，对课程思政有了更加深入、更加系统的认识，赵主任的报告既高屋建瓴，又切中肯綮，对教研员做好教学研究和指导具有重要的参考价值。 

 李森主任认为这是一场既有理论深度又有实践价值的高质量研究成果报告会，选题新颖、主题丰富、形式生动、实践性强，活动效果达到了预期的目的。李森主任强调每个教研员都应该具备两个能力，高质量完成中心工作的行政能力，和高水平教育教学研究的专家能力，两个能力共生共长，相互促进。他要求将这次报告会常态化、制度化，打造成教研员学习、交流、成长的平台，为每名教研员都提供上台展示的机会，促进成果共享和能力提升，以高质量教研助推全省职业教育高质量发展。